- Evaluar los mecanismos de percepción de las personas de la ciencia y la tecnología.
- Estructurar metodologías para evaluar la percepción de la arquitectura en edades tempranas.
- Estructurar metodologías para acercar la cultura científica, tecnológica y de innovación a la sociedad desde edades tempranas. Aplicación a la arquitectura en su sentido más amplio.
Equipo de investigadores y colaboradores
- Gemma Ramón Cueto (IP)
Departamento de Construcciones Arquitectónicas, IT y MMC y TE (UVa)
https://orcid.org/0000-0003-4439-0840
- Alejandro Cabeza Prieto
Departamento de Construcciones Arquitectónicas, IT y MMC y TE (UVa)
https://orcid.org/0000-0002-6473-2097
- Pablo Coca Jiménez
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal (UVa)
https://orcid.org/0000-0002-4639-8937
- Sagrario Fernández Raga
Departamento de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos (UVa)
https://orcid.org/0000-0003-0830-8280
- Carlos Rodríguez Fernández
Departamento de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos (UVa)
https://orcid.org/0000-0002-4819-1358
- Natalia Rodríguez Rello.
Arquitecta y diseñadora gráfica
Presentación
El Grupo de Investigación Arquitectura e Infancia de la Universidad de Valladolid (GIAeI) se forma en 2015 por la necesidad de despertar el interés por las profesiones STEAM en la sociedad, de manera global, y por la arquitectura, en niños y jóvenes, en particular. Se busca que estas disciplinas técnico-artísticas se muestren cercanas a ellos, de manera que puedan formar parte de sus opciones de vida profesional futura.
El Grupo de Investigación en Arquitectura e Infancia de la Universidad de Valladolid ha sido incluido por la UVa en la Red de Universidades por la Infancia y la Adolescencia (RUIA)